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标点符号的使用  

2015-04-23 17:27:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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标点符号的使用

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标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,它的作用是帮助

我们辨别句子的语气,分清句子结构,识别句子性质,从而正

确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表:

名称符号说明举例

1、句号。

表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

2、逗号,

表示一句话中间的停顿。学好了语文,我们才会读书看报,才

会写信写日记,才会写好作文。

3、顿号、

表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜

莺都是定期迁徙的候鸟。

4、分号;

表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里,我是主人;屋

门外,蝉是最高的统治者。

5、冒号:

用来提示下文我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上

的日月也扯不上关系。

6、问号?

表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友,你们的暑假生活过

得丰富么?

7、叹号!

表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中

好好地学习语文!

8、引号“”

(1)引用对话或文章里一段文字。

(2)表示反面或否定意思的词语。

(3)表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。

大娘说:“同志,谢谢你呀!”雷锋说:“谢什么,这是我们

应该做的。”如果说这是“傻子”,那我是甘心做这样的“傻

子”的。革命需要这样的“傻子”。

地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去

9、书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

今天,我读了《给颜黎民的信》。

10、破折号——

(1)表示底下是解释部分或说明部分。

(2)表示意思的递进或转折。

(3)表示声音的延续。

这是一年的最后一天——大年夜。

蝉的幼虫爬到地面上来,常常在圆孔的附近徘徊,寻找适当的

地方——一棵小树,或是一根灌木枝——脱它的皮。

吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了,菜只有鱼。

大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是

——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”

11、省略号……

(1)表示重复词语或列举的省略。

(2)表示说话未完或余意示尽。

(3)表示声音断断续续。

古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……

我跺着脚大声喊:“咳!这么冷,小心你的脚……”

“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得

这么凶,真叫人害怕。”

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